Подробности

Просмотров: 722

В программе 6-го класса по развитию коммуникативных навыков, проще говоря по развитию речи, много интересных заданий для создания творческих проектов. С большим интересом ребята традиционно относятся  к теме «Берегите родную природу». Они с болью рассказали о том, как повсеместно люди организуют стихийные свалки, разбрасывают бытовой мусор, ломают и спиливают деревья. В своих проектах они призывают беречь природу:

• Любить и уважать землю, на которой мы живём , совсем не сложно, так давайте все вместе будем беречь нашу Земля и заботиться о ней!
• Я думаю, что нам всем надо с детства запомнить самые элементарные правила: не мусорить, не вырывать без нужды растения, не разрушать муравейники и гнёзда птиц;
• Мы – хозяева нашей планеты и обязаны её сохранить для детей и внуков;
• Давайте будем убирать за собой мусор и не будем убивать невинных животных ради шкуры и денег;
• Если мы не будем беречь природу , не будет и нас!

Бочкарёва Г.Р., учитель русского языка

Подробности

Просмотров: 893

Уточнили признаки текса-описания. Определили учебную задачу. Учились планировать свою работу.  Выбрали, о какой игрушке будут составлять текст. Ведь, у многих есть любимая игрушка, которую каждый бережно хранит как воспоминание о самых радостных, значимых событиях, когда-то произошедших с ним. Плюшевые мишки, длинноухие зайцы, куклы-барышни в пышных нарядах, первый модельный самолетик или машинка с пультом управления…. Возьмешь такую игрушку в руки, и на тебя сразу нахлынут трогательные воспоминания…   Составили примерный план текста. Продумали содержание и приступили к работе. Дома ребята проиллюстрировали свои сочинения и представили свои работы в классе.

Подробности

Просмотров: 709

В январе мы начали новый раздел по литературному чтению «Были – небылицы».  В этом разделе мы знакомимся с фантастическим миром рассказов.  Учимся различать вымышленные события и реальные, самостоятельно придумываем истории о чудесных превращениях обыкновенных вещей. Одним из домашних заданий было составление рассказа о рыбалке, в котором есть быль и небылица.

Подробности

Просмотров: 781

С целью закрепления темы «Заповедники родного края» ребята выполняли задание – написать письмо людям от имени исчезающего животного России или Алтайского края, оформить его в виде письма с рисунком.

Подробности

Просмотров: 749

На уроках литературного чтения и русского языка мы научились различать типы текстов и определять их особенности. Одним из заданий по литературному чтению было придумать и записать текст любого типа. Говоря на уроках окружающего мира о  том, как птицам зимой тяжело, о том, что нужно провести операцию «Кормушка для птиц», мы выбрали общую  тему. Ребята составили различные тексты «Как я помогаю  птицам зимой».  Тексты у всех получились замечательные. Некоторые из них мы представляем Вам.

Подробности

Просмотров: 725

На уроке литературного чтения изучали сказку В. Ф. Одоевского «Городок в табакерке» и ребятам было предложено по желанию сочинить свою сказку о путешествии в … Вот какую сказку придумала Искандарова Вероника, ученица 4 «Б» класса.

Городок Тик-Так

Подробности

Просмотров: 796

Гаськова Милена, ученица 4 «Б» класса приняла участие в конкурсе, который проводит школьная библиотека.

Сказка про Деда Мороза

Подробности

Просмотров: 980

На одном из уроков по математике, мы рассматривали  математические сказки. Учащиеся решили составить свои сказки о математических знаках действий, геометрических фигурах. Вот некоторые из них.

Подробности

Просмотров: 854

Цель проекта: создание условий для развития интереса к истории своего рода.

Подробности

Просмотров: 704

Изучив по литературному чтению волшебные сказки, ребятам представилась возможность выполнить творческое задание «Сочиняем волшебную сказку».

Подробности

Просмотров: 852

Изучая карту России, ребята обратили внимание на то, как расположена наша страна, какая она большая. Как много различных замечательных  городов. О некоторых  уже слышали и знали, а о некоторых узнали впервые. Ребятам было предложено задание приготовить сообщение о любом городе. Можно было приготовить рассказ, фоторассказ или презентацию. Работа оказалась интересной, но трудной. Информацию нужно было искать в дополнительных источниках.

Подробности

Просмотров: 11168

Знакомясь с замечательными  произведениями  детских писателей В.Берестова, Э. Мошковской,  В. Лунина, Н. Булгакова, Ю. Ермолаева и В. Осеевой на тему «Я и мои друзья», мы  рассуждали над тем, что такое дружба, кого можно назвать настоящим другом.  Выясняли, как может поступать настоящий друг и хороший человек. Объяснияли поступки героев. Научились определять последовательность событий в произведении, придумывать продолжение рассказа и попробовали сочинить свои рассказы. Вот некоторые из них.

Подробности

Просмотров: 2111

Подробности

Просмотров: 2619

Много разных сказок есть на свете. Их любят дети и взрослые. Однажды на уроке математики мы услышали необычную сказку о числах. Нас очень заинтересовало: есть ли еще такие сказки? Кто их сочиняет? Как самим придумать такую сказку? Это и определило тему нашего проекта: «Математические сказки». Мы выбрали эту тему потому, что хотели себя попробовать в роли сказочника – сочинителя, хотели показать одноклассникам и другим ребятам, что серьезная наука математика, может быть увлекательной. Вот что у нас получилось.

Подробности

Просмотров: 1309

Учащиеся нашего класса начали новый социальный информационно – творческий проект «Здравствуй, Новый год!».

Цель проекта: способствовать приобщению детей к культурному наследию своего народа, к его эстетическим ценностям.

Подробности

Просмотров: 1428

Прочитав цикл русских народных сказок, по программе  учащимся предлогается попробовать составить собственную сказку. Чтобы сказка получилась интересная, в тетради на печатной основе идёт подготовка к составлени текстов. Надо сначала определить главных героев, какой это герой, о каком событии может идти речь в сказке. Учащиеся придумали название сказки, составили план. Некоторые сказки мы предлагаем Вам.

Подробности

Просмотров: 1093

Думаю, у большинства людей нашей планеты есть эти замечательные люди. Это бабушки и дедушки. Как же любим мы приезжать к ним в гости на каникулах или на выходных! Поверьте, пока нас с ними рядом нет, они тоже с нетерпеньем ждут выходные, чтобы мы опять приехали к ним в гости. А если не получается нам приехать, они расстраиваются. А ещё мы очень любим , когда бабушка готовит эти вкуснейшие пирожки! Наверно, все знают, что бабушки очень любят своих внучат, и поэтому они  так любят нас вкусно покормить.

 Мою бабушку зовут Епифанцева Людмила Петровна . Я её очень люблю. Её добрейший характер мы очень ценим. Она вкусно готовит. В её день рождения, если мы не можем к ней приехать, я поздравляю бабушку по телефону, а в выходной я дарю ей подарок, которому она всегда рада.

Подробности

Просмотров: 1164

В этом учебном году на уроках литературы мы продолжили знакомство с УНТ. Восьмиклассники познакомились с ещё одним фольклорным жанром – частушками и попробовали сами сочинить частушки о школе. Вот что у нас получилось.

Подробности

Просмотров: 1293

На одном из уроков литературного чтения в разделе «Люблю природу русскую. Весна», ребята сначала разгадывали загадки о весне, наблюдали над особенностями их составления, а потом попробовали  сочинить свою. Это занятие оказалось очень увлекательным. Ребята  с большим желание включились в творческий процесс.

Подробности

Просмотров: 1293

В рамках Общероссийской образовательной Акции «Сделаем вместе!», посвященной Году экологии в России в МБОУ СОШ № 12 г. Новоалтайска 12 и 13 апреля проходили эко уроки.  Экологические уроки проводились  по принципу  «Дети – детям»: уроки проводили  школьники (эколидеры)   10-х классов для учащихся 5-6 классов. Одним из заданий для учащихся было написать стихи о природе. Учащиеся 6 «Г» сочинили интересные стихотворения.

Мы природу защитим,

Всех животных сохраним.

Мы поможем всем на свете,

Потому что все мы дети.

Подробности

Просмотров: 1422

 На одном из уроков  литературного  чтения ребята 1 «В» выполняли интересное задание: по опорным словам  они сочиняли сказочную историю про льва, который жил в телевизоре, разводил клевер и левкои и ходил в гости к сталевару. Задание увлекло детей, поэтому  дома они придумали  свои сказочные истории: про конфетный кактус, помидор по имени Огурец,  розового песика Умку, слона Тома, который любил печь торты… 

Особенно понравилась история  Сони Тонкошкуровой. Она назвала её «Весёлые васильки».

Подробности

Просмотров: 1257

На уроке литературного чтения мы познакомились с произведением  И. Токмаковой «Аля, Кляксич и буква «А». Прочитали  отрывок о Кляксиче, который перессорил буквы.  На уроке мы предположили, какие ещё истории могли произойти с буквами.  По желанию  ребята составили  собственные истории, которые должны начинаться так: «Вдруг прямо на середине…» Вот что получилось.

 Автор: Зотова Алёна

«Вдруг прямо на середине появилась «Ю» и «О». Они решили отправиться искать «Л» и «Я».  Сначала буквы шли через лес, там их чуть не съели волки. Потом плыли через океан, там их чуть не потопил кит. Наконец они добрались до темницы, в которой Кляксич прятал «Л» и «Я». В это время со всех сторон стали приближаться остальные буквы. Дружно буквы победили Кляксича и освободили пленников. Все дружно и весело вернулись в свой родной город «Алфавит», и Аля смогла написать письмо маме».

    16.03.17 год                          Классный  руководитель: Сидорова Р.П.

Подробности

Просмотров: 1327

Сочинение ученицы 6 Б класса Кузьминой Кристины.

        Почему нужно беречь учебники? Потому, что после нас по ним будут учиться другие дети и книги эти из школьной библиотеки, а не наши собственные. Как вы думаете, кому-то будет приятно получить грязный , рваный учебник? Конечно же нет! Даже вам самим такой учебник  будет неприятно брать в руки. Поэтому школьные учебники в первую очередь требуют нашего бережного отношения .

Подробности

Просмотров: 1444

                                     На уроках литературного чтения мы изучаем  много замечательных стихотворений, которые обогащают и украшают художественную речь. Этот жанр не похож ни на один из существующих в литературе.  Стихи  Я. Акима «Первый снег» вдохновили Сенину Настю и Гаськову Милену на создание своих стихов.

Подробности

Просмотров: 1574

В преддверии Дня матери был объявлен конкурс  стихов собственного сочинения  о мамах.  Мальчики нашего 1 «В»  приняли в нём участие. Вот какие стихи у них получились.

Подробности

Просмотров: 1781

В школе объявили о конкурсе стихотворений собственного сочинения, которые посвящены маме. Ребята нашего класса приняли активное участие. Конечно, самим ещё тяжело сочинять, поэтому помогали бабушки, папы и мамы. Вот, что у нас получилось.

Подробности

Просмотров: 1431

После беседы по энергосбережению, ребята 1 «а» класса дома составляли памятки. А Михайлова Софья составила не только памятку, а ещё и стихотворение.

Утро пришло,

Солнце взошло.

Свет берегите!

Лапмочки гасите!

09.11.2016 год                                                          Классный руководитель: Сидорова Р.П.

Подробности

Просмотров: 2913

Придумать сказку - это творческое задание, которое развивает у детей речь, воображение, фантазию, творческое мышление.  Создавая свой  сказочный мир, в котором добро обязательно побеждает зло, ребёнок  вырабатывает  такие качества, как доброта, мужество, смелость. Ребятам 2 «Б» класса очень понравилось  придумывать волшебные сказки.

Подробности

Просмотров: 1672

И мысли в голове волнуются в отваге,

И рифмы легкие навстречу им бегут,
И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,
Минута — и стихи свободно потекут.

                                  А.С.Пушкин

Осеннее настроение веет грустью и волнением, вдохновляя на создание прекрасных строк Елуфимова Степана (5б), Борисову Ксению (7а), Толстых Марию (9Г), Эннс Анастасию (9г)

Подробности

Просмотров: 1581

Дорогой солдат!

Пишет Вам Вараксина Снежана Евгеньевна. Я хожу в школу №12 города Новоалтайска Алтайского края. Учусь в 4 «в» классе. Учусь хорошо, хожу на кружки и секции. Скоро я пойду в 5 класс. Узнала про войну из рассказов учителя, своей семьи,  когда читала книжки и смотрела кино.

Я благодарю Вас за победу над фашистами. Благодарю за то, что Вы пережили голод и холод.  Спасибо Вам  за то, что мы теперь живём под мирным небом.  Это была очень тяжёлая война. Но Вы победили! Вы погибали, не пожалели себя, и спасли всех живущих на земле.

Подробности

Просмотров: 1473

С любовью к родине.

Томимый думами, я вспомнил,

Как в детстве бегал и шутил.

Бежал по скошенному полю,

Влюблялся  в родину свою.

Подробности

Просмотров: 1686

На уроках литературного чтения  в разделе «Жили-были буквы» мы познакомились с произведениями В. Данько  «Загадочные буквы», С.Чёрного «Живая азбука», С. Маршака «Автобус номер двадцать шесть».  Свои  стихи авторы посвятили азбуке. Я предложила ребятам придумать  и попробовать составить свою «Азбуку».

Боков Егор вместе с родителями придумал и составил «Азбуку марок автомобилей».

Подробности

Просмотров: 3991

Наверное, каждый задумывался о том, каким будет мир через 100 лет? Какие дома, машины? А какая же будет школа через 100 лет? На эту тему размышляли учащиеся 4 в класса:

Подробности

Просмотров: 1688

Гаврова Анна (9Б класс) поздравляет всех мальчишек с Днём Защитника Отечества.

Подробности

Просмотров: 1569

Вот такие таланты!

В 6 А классе учится Борисова Елизавета. На первый взгляд, это обычная девочка. Но мало кто знает, что она пишет стихи. Да какие! Совсем недавно Лиза приняла участие в муниципальном Мерзликинском поэтическом конкурсе среди школьников, гимназистов и студентов «Перо поэта» и заняла 3 место. Вот некоторые её стихотворения.

Подробности

Просмотров: 1672

Творчество начинающих поэтов нашей школы.

                                                    Он ходил под холодным дождём…

Подробности

Просмотров: 1735

Изучая устное народное творчество на уроках литературы, ученики 8 Г класса попробовали свои силы в сочинении небольших лирических песен – частушек. Вот некоторые из них.

Подробности

Просмотров: 1558

Рассказ "В театре".

Двадцатого декабря мы поехали в театр музыкальных комедий. Называется он так потому, что там мало разговаривают, но много поют. Само представление называлось         «Лукоморье»

В фойе было превосходное вступление,  в зале – прекрасное продолжение. Начало позволяло подвигаться, а продолжение – отдохнуть в удобных креслах.

Само представление состояло из смеси волшебных сказок о Черноморе, Водяном, аленьком цветочке, Змее Горыныче,  князе Гвидоне и Царевне Лебеди. Какие красивые костюмы и оформление сцены! А актёры! Мы потом всё гадали: Черномор – настоящий карлик или он ходит на коленках?

Сам театр красиво украшен. В фойе была настоящая карета, в которую можно было сесть. Хочешь - будь пассажиром, хочешь – возницей.

Советую всем посетить это представление. Вы никогда не пожалеете.

                                             Максим Володюк. 4 «Б» класс.

Подробности

Просмотров: 1663

Письмо Ваньке Жукову.

Произведение великого русского писателя А.П.Чехова «Ванька» глубоко потрясло учеников 4 В класса. Ребята сравнили свою жизнь и жизнь Ваньки.  Возмущались отношением сапожника Аляхина  и его жены к мальчику. Учительница предложила написать письмо Ване. 

Здравствуй, Ваня!

Меня зовут Настя. Я живу в 2015 году. О тебе  и о твоей жизни я узнала из рассказа А.П.Ч.ехова «Ванька». Я очень тебе сочувствую, потому что у тебя нет ни матери, ни отца. А дедушка отдал тебя сапожнику Аляхину, который обижал тебя, бил. Мне тебя очень жалко, это несправедливо. Я ни за что не хотела бы оказаться на твоём месте.

Подробности

Просмотров: 1586

В последнее воскресенье ноября мы отмечаем праздник ДЕНЬ МАТЕРИ.  Самым  добрым,  самым нежным, самым заботливым, самым красивым посвятили свои первые стихи Шелковникова Ксюша и Высоцкая Аня.

Подробности

Просмотров: 1599

В канун празднования Дня Матери  Сидорова Софья, ученица 3 «В» класса сочинила стихотворение о маме.

   Любимая Мама!

Самая любимая, мама дорогая!

Тебя я так люблю!

Самая любимая, мамочка родная!

Тебя я так ценю!

На свете ты одна такая,

Ты лучшая из всех!

Звучит пусть без конца и края

Счастливый мамин смех!

Подробности

Просмотров: 1709

Она пишет стихи. На вечере «Посвящение в старшеклассники» она выступила со своим произведением:

9 класс

Я помню, как совсем недавно,

Каких-то девять лет назад,

Подробности

Просмотров: 1607

После изучения раздела  по литературному чтению   «Страна фантазия» предложила ребятам сочинить свои фантастические рассказы. Все ребята попробовали себя в роли писателей – фантастов. Рассказы получились очень интересные.Чумаков Михаил  придумал историю  про необыкновенного робота.                         

                                                                         Изобретение.

Живёт на свете один мальчик. У нас его вся деревня знает! Добрый, когда его попросишь помочь, никогда не откажет, хоть огород вскопать, снег с крыши снять -всё делает. Да хотя он сам никогда своими руками ничего не делает. За него всё делают его изобретения. Снегоуборочная машина убирает снег, а машина для вспашки огорода вспахивает огород. Смышлёный мальчик! В деревне его особенно бабушки любят. Он им вообще всё по дому делает.

Подробности

Просмотров: 1720

В апреле в школе состоялся конкурс сочинений о папе. Салимова Кристина, ученица 3 «Б» класса, заняла в нём призовое место. Вот что она написала.

Мой папа.

Подробности

Просмотров: 1704

Учащиеся 1 «Д» класса занимаются по  УМК  «Перспективная начальная школа». На уроках литературного чтения они совершают увлекательные путешествия, например, побывав на огородах Бабы – Яги дети познакомились с произведениями устного народного творчества: докучными сказками, дразнилками, закличками, скороговорками, считалками и т. д.. После изучения этой темы ученица нашего класса Калашникова Катя сама сочинила считалку.

Тани – Вани трикачи. 

Собирали куличи. 

 Куличи они собрали.

     И взялись за расстягаи.

Расстягаи не нашли.

 Кто выходит?

Это ты!

Подробности

Просмотров: 1777

Шеховец Юлия учится в 11 Б классе, она пишет замечательные стихи. В этом году 1 марта в Барнауле проходил очный Краевой конкурс –фестиваль «Вдохновение» ОДА «Озарение», на котором Юлия представила жюри подборку своих стихов . Её творчество по достоинству оценено жюри конкурса – Юлия награждена Дипломом Лауреата краевого конкурса– фестиваля «Вдохновение» 1 степени.

На поле бранном, поле боя