Чтобы урок был интересным, учитель использует разнообразные формы и приёмы. Так на уроке окружающий мир по теме «Разнообразие животных» во 2 А классе ребята, используя нарисованные отгадки к загадкам про животных (но сначала учащиеся их представили и все вместе их разгадывали), делились на группы по предложенным признакам: кто чем питается, кто где живёт, группы предложенные в учебниках по окружающему миру. Ребята должны были определить, к какой группе относится его нарисованное животное, и выйти к доске. А все остальные проверяли и доказывали предложенные варианты.

Получилось интересно и необычно, все учащиеся могли принять активное участие в обсуждении новой темы.

Чеглакова Л.В., учитель начальных классов