В начале урока мы вспомнили, где в природе встречается вода. Какое значение она имеет для растений, животных и человека.  Объяснили, почему вода – одно из самых главных богатств Земли.

На уроке ребята  научились вычислять, сколько воды в теле человека, исследовали  свойства воды с помощью практической работы.  Коллективно  проделали опыты, назвали цель каждого из них. По ходу работы, выводы из опытов,  записали в  таблицу в тетради на печатной основе.

Сидорова Р.П., учитель начальных классов