С начала третьей четверти ребята работали с большой темой «Животные». Заключительный урок прошел в форме групповых проектов, цель которого «повторить отличительные особенности животных каждой группы».  Ребята разделились на группы, выбрали свое направление – группу животных. Составили план выступления, разделили роли. На подготовку потратили неделю, проработали источники информации, выделили существенное, нарисовали иллюстрации. Итогом работы стала презентация своих проектов: «Насекомые», «Рыбы», «Птицы», «Пресноводные», «Земноводные», «Звери».

Ребята сделали вывод, что в «группе проект сделать легче, но если один подведет, то вся группа пострадает». Опыт очень ценен!

Незлобина Я.А., учитель начальных классов